Звонок на урок в школе придумали в качества аналога гудка, собирающего рабочих на завод. В школе детей приучали к заводской дисциплине, которую можно сравнить с опытами бихевиористов. В частности — с опытами Павлова, который научился создавать условные рефлексы. Звенит звонок — выделяется желудочный сок. Звонит звонок — и ты более не принадлежишь себе, ты становишься частью коллективного процесса: обучения или работы. Обучение "по звонку" придумали в рассвете индустриализации, как и в целом — не